Lijepa strana matematike bila je tema Sarajevskom jutra, kroz projekt “Volim matematiku” kojeg realizira Udruženje matematičara Kantona Sarajevo, zajedno sa kolegama sa Odsjeka za matematičke i kompjuterske nauke PMF-a. Tim povodom gosti su bili Zenan Šabanac, šef Odsjeka za matematičke i kompjuterske nauke i predsjednik Skupštine Udruženja matematičara i Zubejda Piščul, PMF.
Ideja je došla u doba obilježavanja Međunarodnog dana matematike koji se tradicionalno u svijetu, obilježava 14. marta. Skraćenica na engleskom je 3.14. što je najpoznatija aproksimacija broja pi. Ranije se taj datum obilježavao kao Međunarodni dan broja pi, a sada se obilježava kao Međunarodni dan matematike.
Zenan Šabanac navodi da se o matematici priča kad se učenici vrate sa medaljama s Međunarodnih takmičenjima. i pojašnjava kako je ovaj projekt zapravo svrsishodan jer se ljepša strana matematike duže zadržava u fokusu.
-Interes je da se šira populacija, odnosno više mladih zainteresira za matematiku, jer matematika nije dobra samo zbog matematike. Nedavno sam bio na jednom sastanku, gdje su predstavnici koji nemaju veze s matematikom sami rekli, da dugoročne posljedice onoga što donosi matematika, zapravo način razmišljanja, logika, su ta dobrobit za društvo, koju ne smijemo potcijeniti. I ono što mi kroz ovaj projekat, pokušavamo uraditi da tu svijest o značaju matematike podignemo kod mladih ljudi.
Zubejda Piščul, naglašava da je projekta počeo u decembru i završava u mjesecu maju.
-Dakle, jako je puno aktivnosti tu. U mjesecu januaru imali smo dvodnevnu radionicu za nastavnike osnovnih i srednjih škola. Kroz tu radionicu prošlo je oko 60 nastavnika. Zatim, u mjesecu februaru imali smo jednu radionicu na kojoj smo prezentovali, odnosno pokazali matemačke eksponate. To je jedan poseban dio ovog projekta. Jako je onako zanimljiv, kompleksan.
Nakon te radionce imali smo jedan događaj koji je, možemo reći, centralni događaj. Jako puna aktivnost je taj dan realizovalo 26. februara. Projekat je poznat po tim trominutnim izlaganjima. Tu učenici i nastavnici mogu da prijave neku interesantnu temu. Dakle, ne mora to nužno biti matemački zadatak, nego nešto zaista što njih povezuje i što je njima interesantno iz matematike. To nemamo priliku vidjeti na redovnoj nastavi. Kroz ta 3-minutna izlaganja, čuli smo neke fascinantne primjene kroz medicinu, muziku, hemiju, biologiju, zaključila je Piščul.
