Liderstvo koje pokreće promjene, kontinuirani profesionalni razvoj i razmjena iskustava u unapređenju savremenog obrazovanja u fokusu su četverodnevnog seminara „Savremena škola i kurikulum – uloge u školskom liderstvu“, koji je danas otvoren u Bihaću, u organizaciji Ministarstva za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo i Instituta za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo.
Na skupu učestvuje više od 100 direktorica i direktora osnovnih i srednjih škola iz Kantona Sarajeva. Riječ je o četvrtom seminaru ovog tipa koji Ministarstvo i Institut organiziraju u okviru kontinuirane institucionalne podrške razvoju liderskih kapaciteta rukovodnog kadra u obrazovnom sistemu Kantona Sarajevo.
Ovogodišnji program usmjeren je na ulogu direktora u vođenju promjena, implementaciji kurikuluma i razvoju školske kulture koja podstiče kvalitetno učenje i razvoj svakog učenika. Poseban značaj ovom seminaru daje učešće predstavnika OSCE-a i obrazovne zajednice Unsko-sanskog kantona. Oni će, zajedno s kolegama iz Kantona Sarajeva, kroz predavanja, panele i radionice razmijeniti iskustva te prikazati primjere dobre prakse u provođenju kurikularne reforme i unapređenju odgojno-obrazovnog rada.
Seminar su otvorile ministrica za odgoj i obrazovanje KS Naida Hota-Muminović i direktorica Instituta Senada Salihović.
Obraćajući se učesnicima, ministrica Hota-Muminović istakla je da kvalitet obrazovanja počinje ljudima koji svakodnevno vode škole i da ulaganje u njihov profesionalni razvoj predstavlja ulaganje u svaku školu i svakog učenika.
„Često govorimo o tome da učenike pripremamo za cjeloživotno učenje. Jednako je važno da im to svakodnevno pokazujemo vlastitim primjerom. Kada ulažemo u profesionalni razvoj direktora, ulažemo u svaku školu pojedinačno. Savremena škola ne gradi se samo novim kurikulumima i programima. Ona se gradi kroz ljude koji je vode, njihove vrijednosti, odgovornost i spremnost da uče i razvijaju se“, poručila je ministrica Hota-Muminović.
Govoreći o značaju održavanja seminara u različitim dijelovima Bosne i Hercegovine, ministrica je naglasila da upravo ovakvi susreti omogućavaju razmjenu iskustava, povezivanje obrazovnih zajednica i zajedničko unapređenje obrazovne prakse.
Direktorica Salihović istakla je da seminar predstavlja nastavak zajedničkog opredjeljenja Instituta i Ministarstva da kroz kontinuirano stručno usavršavanje osnažuju rukovodioce škola za uspješno vođenje obrazovnih reformi.
„Već četvrtu godinu okupljamo direktorice i direktore škola kako bismo zajedno učili, razmjenjivali iskustva i gradili kvalitetnu obrazovnu zajednicu. Posebno nam je zadovoljstvo što su ove godine dio programa i kolege iz Unsko-sanskog kantona, jer vjerujemo da upravo saradnja i razmjena iskustava doprinose unapređenju obrazovne prakse“, kazala je direktorica Salihović.
Stručni dio programa otvorila je dekanesa za studente SSST-a Emina Ganić predavanjem „Liderstvo koje mijenja škole iznutra“, u kojem je govorila o ulozi školskog liderstva u stvaranju podsticajne školske kulture, osnaživanju nastavnika i vođenju promjena koje unapređuju kvalitet odgojno-obrazovnog rada.
Program se nastavlja predavanjima, panel-diskusijama i radionicama posvećenim kurikulumu u užem i širem smislu, školskom liderstvu, karakternom obrazovanju, dobrobiti učenika, profesionalnom razvoju, međunarodnim projektima i primjerima dobre prakse.
-
-
-
-
